Accompagnement et soutien
Chez nous, tu n’es pas livré à toi-même. Tu disposes d’un mentor attitré, d’une équipe pédagogique fixe et, en première année, d’un parrain. Tu as besoin d’aide ? On te l’apporte. Apprendre avec audace, c’est bon pour tes soucis !
- Un mentor attitré
- Une équipe de base permanente
- Un parrain en 1re année
Ton propre copain
Chez nous, tu dois te sentir à l'aise, en sécurité et bien accueilli. C'est pourquoi, en 1re année (la classe de transition), on vous attribue un « buddy » issu de la 2e année. Votre « buddy » est un élève plus âgé qui vous aide à vous repérer à l'école et à qui vous pouvez vous adresser pour toutes vos questions. Où se trouve telle salle ? Comment se déroule une semaine Trivium ? Que faire si tu as perdu ta carte d'étudiant ? Ton parrain le sait, car il vient lui-même de vivre cette situation.
Ensemble, en petits groupes
En plus des entretiens avec ton mentor, tu travailles en petits groupes avec des élèves de différentes classes. Ensemble, vous réalisez des devoirs et des exercices. Cela vous permet d'apprendre à travailler en équipe, d'améliorer vos relations avec les autres et d'apprendre à vraiment vous connaître. Ainsi, tu finis rapidement par connaître non seulement les élèves de ta propre classe, mais aussi ceux des autres classes.
Tu fais partie du groupe
Chez nous, tu peux être toi-même et tu te sens considéré. Nous nous entraidons et veillons les uns sur les autres.
De l'aide quand vous en avez besoin
Tout le monde a besoin d'aide à un moment ou à un autre. Parfois, il s'agit d'une petite question, parfois d'un problème plus important. Chez nous, vous bénéficiez d'une aide adaptée à vos besoins. Pour cela, nous suivons un processus en cinq étapes, de PM0 à PM4. À chaque étape, nous réévaluons l'aide dont vous avez besoin. Plus votre demande est importante, plus l'aide que vous recevez est importante.
PM0 : un bon début
Avant que tu ne commences chez nous, nous discutons avec ton école primaire. Cela nous permet de savoir ce qui te convient le mieux et dans quels domaines tu pourrais avoir besoin d’aide. C’est ce qu’on appelle une transition en douceur. Tu pourras ainsi prendre un bon départ dès le premier jour.
PM1 : aide en classe
Ton tuteur et tes professeurs te connaissent bien. S’ils remarquent que tu as des difficultés, que ce soit au niveau des études, sur le plan émotionnel ou avec tes amis, ils t’en parleront. Souvent, une simple discussion ou un petit rendez-vous suffit. Ton tuteur est toujours ton premier interlocuteur, y compris pour tes parents ou tuteurs.
PM2 : un soutien supplémentaire de la part de votre équipe de base
Tu as besoin d'autre chose ? Dans ce cas, les enseignants de ton équipe de base te proposeront des solutions. Tu peux par exemple te rendre dans une salle d'étude calme ou avoir quelques entretiens avec un conseiller d'orientation. Tes parents ou tuteurs en sont informés.
PM3 : l'aide de spécialistes
Parfois, les besoins dépassent ce que l'équipe de base peut offrir. Dans ce cas, des spécialistes de l'école interviennent, comme le coordinateur du soutien. Si nécessaire, nous faisons appel à une aide extérieure à l'école. Nous élaborons un plan avec toi et tes parents ou tuteurs.
PM4 : un plan personnalisé à long terme
Tu as besoin d'un accompagnement supplémentaire à long terme ? Dans ce cas, nous élaborons avec toi et tes parents ou tuteurs un plan personnalisé : le plan de perspectives de développement (OPP). Ce document précise tes objectifs, l'aide dont tu bénéficies et la manière dont nous suivrons ensemble tes progrès. Nous travaillons parfois en collaboration avec le réseau de coopération. Il s’agit d’un partenariat entre les écoles de la région, qui assure un soutien supplémentaire aux élèves qui en ont besoin.
Le Spotlight
Tu rencontres des difficultés en classe pendant un certain temps ? Dans ce cas, tu peux te rendre temporairement au « Spotlight ». C’est un endroit calme où tu seras encadré par des accompagnateurs attitrés. Tu y travailleras tes devoirs et sur ce dont tu as besoin pour pouvoir à nouveau suivre normalement les cours. L’objectif est toujours de te permettre de réintégrer progressivement ta propre classe. Le « Spotlight » peut être mis en place lorsque l’aide apportée en classe et par l’équipe pédagogique n’est pas suffisante. Il n’est donc pas nécessaire d’avoir au préalable un plan d’accompagnement individuel (OPP). Nous discutons toujours avec toi et tes parents ou tuteurs pour déterminer si le « Spotlight » est la solution adaptée.
Des questions ?
Vous avez une question ou, en tant que parent ou tuteur, vous avez des inquiétudes ? N'hésitez pas à contacter le tuteur. Il saura vous aider.